新北市教育局今天（18日）在三民高中舉辦114年度教師專業成長研習「夢的N次方」實踐家論壇北區場，以「社群協力 × 數位實踐」為主題，開設30門課程，吸引全國近900位中小學教師與師資生參與，期望能開創新世代的學習方程式。
新北市教育局說明，「教師專業才能成就每一個孩子。」新北以「數位品德、科技素養、健康整合」為三大核心策略，打造堅實的教師支持系統。透過夢N研習協助教師強化數位應用力，將AI與TPACK教學模型融入課堂，讓教學更有彈性、學生學習更具自主性。他強調，數位教學不只是輔助工具，更能打破地域限制、縮短城鄉差距，是推動教育平權的重要力量。
教育部國教署蔡宜靜組長致詞時表示，每一場「夢的N次方」論壇都是教師自主學習精神的具體展現，肯定新北市在數位教育與多元文化推動上的創新能量，也感佩許多教師利用假日自發參與研習，展現對教育的熱情與責任感。
蔡宜靜組長指出，「夢N實踐家論壇」充分體現108課綱強調的「自發、互動、共好」精神，教師不僅在課堂上實踐創新教學，更將成果分享與擴散，形成教師專業社群的正向循環。教育部高度重視教師的專業成長，未來將持續支持各縣市推動教師專業發展計畫，期盼能讓教師在成長中帶動學生學習，打造更有溫度與行動力的教育現場。
夢N實踐家論壇計畫主持人王政忠指出，參與教師皆是翻轉教育的真實行動者。課程以核心素養為主軸，涵蓋各領域主題，講師更提供長達一年的後續輔導與共備支持，協助教師將理念化為實踐。他笑稱：「每一次擊掌，都是教師勇敢啟程的信號。」
教育局表示，今年是「AI教育局元年」，除出版全球首本《行政減量AI手冊》，並遴選10組典範社群、核定100組教師專業學習社群，推動「專業力 × 領導力 × 擴散力」金三角共學模式，期盼讓AI時代的教育更有溫度，也讓「教學成為夢想實踐的力量」。